这样的个体是单细胞动物吧？基本都没脑子的

　　民科吧，哈哈哈哈哈哈哈哈

　　这些科学家研究到一定地步，最终都都开始研究神学

　　突然想起来植物吸二氧化碳放氧气ò?ó

　　这个不是医生应该知道的吗，毕竟ICU需要氧气维持的，吸纯氧可是有毒的。

　　但是有多细胞生物吗

　　生物老师:你礼貌么？

　　哈哈哈

　　寿命1

　　这是个铺垫

　　然后呢？认识到真相之后你又能怎样？改变呼吸方法？或者不呼吸？

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　　时间优势。。。

　　回复1楼(装备开挂):虽然成长慢，但是他的巅峰存在时间更长，算他两百岁成年，三百岁进入巅峰，六百岁退出巅峰时期，一共300年。成长时间快带来的后果是巅峰存在时间短，十八岁成年，算你25岁成长到巅峰，60岁退出巅峰时期，一共35年。

　　回复3楼(冥):成长周期长，繁衍速度慢，人家直接形成数量优势又是侵占了你的生存空间，长此以往下去，多的越多，少的越少，形成优胜劣汰

　　蓝细菌：“你在说我吗？”

　　加快了死亡，同时也是加快了发展

　　虽然爱因斯坦可能活一千年，但是没有短暂的生命督促，你可能活一百年都不如现在活二十年懂得多，因为你可以去挥霍

　　问题是随着知识的增长，你从一开始要学的东西就越多，后面留下突破的时间就越少

　　自己国家的人物没记住，就记住个爱因斯坦?

　　回复4楼(逍遥游):这样的人物？自己家的语言都看不懂就开始钓鱼啦

　　地球的发展也离不开外星文明的推动

　　扯吧，水里有氧元素

　　水里怎么没有氧啊，水溶氧了解一下

　　地球的自我保护机制（*头）

　　在刚开始，没有相对快速的基因迭代，会导致生物进化速度变慢，可能几亿年走完的生物进化变成上百亿年才能走完。

　　但是也有可能别的生物早人类几百亿年诞生文明

　　回复1楼(随风飘过):不，相对来说寿命长迭代速度反而更快。比如你寿命100岁可能最多也就5个后代，当你寿命**岁的时候，你可以有50个后代。基因的底层数量会变多

　　三年级有生物？

　　回复1楼(**):请叫他自然与科学

　　回复1楼(**):有科学这一课

　　回复3楼(橘里橘气o_0):00年之后才有的，之前没这门课

　　生物老师：你礼貌吗？

　　小学有生物老师？

　　有生物老师啊

　　礼貌生物老师:“你吗”

　　是科学老师